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  “Las características y propósitos de la investigación acción."   Las normas APA son el ingrediente que no puede faltar en nuestros textos serios, académicos o científicos. Como citar distintos documetos siguiendo las normas APA Como citar una tesis en APA Cuando una tesis de grado no ha sido publicada, sin embargo, se tiene una copia impresa o en formato digital, ya sea parte de las colecciones de bibliotecas universitarias, debe ser citada así: Autor, A.A. (fecha).  Titulo.  Tesis de grado obtenido no publicada.  Universidad, ciudad, país. Todas las citas deben ir en sangría francesa, y con la información pertinente. Como citar un libro en APA Cuando es un libro, de un solo autor, el siguiente es cómo el formato debería verse en el escrito, con los correspondientes datos de la referencia: Autor, A. A. (Año de publicación).  Título de la obra.  (Edición –sí la hay). Ubicación: Editorial. Como citar un capítulo de un libro en APA Sí únicamente se quie...

Marco Conceptual del Plan de Reforzamiento. El reforzamiento es una estrategia que se realiza en el marco de una atención requerida por los estudiantes para atender las dificultades que estos presentan en el desarrollo de su aprendizaje, cabe mencionar que está orientada atender las áreas curriculares para fortalecer el desempeño de los estudiantes en el logro de las competencias, un profesional de la educación que contribuye eficazmente en la formación de los estudiantes en todas las dimensiones del desarrollo humano, para el desarrollo de la estrategia de reforzamiento pedagógico el docente debe cumplir con las sesiones de reforzamiento de acuerdo a la planificación establecida. Los estudiantes que participan en reforzamiento son estudiantes que tienen diferentes dificultades en sus aprendizajes a fin de fortalecer las competencias y capacidades en relación a la asignatura o especialidad que están matriculados esto con el fin de evitar fracaso escolar. Este plan debe de estar atento ...

 Estudio de casos Escala de dominio de la competencia.  Los grados de dominio del desempeño de cada estudiante por competencia se atribuyen para reconocer en qué medida el estudiante es competente en el desarrollo práctico de una competencia determinada. Así, el dominio de dichas competencias se exterioriza a través de las labores que cada estudiante de práctica realiza en una situación y proceso determinados (desempeño de la competencia) ). De esta forma se determina el nivel puntual de alcance de la competencia en la que se encuentra el estudiante. El formulario está diseñado en escala Likert , con un formato en el cual las respuestas son puntuadas en un rango de 4 opciones de valores referidas a nivel de acuerdo . Asignatura: Lengua y Literatura Puntaje: 100 puntos Tema: Comprensión lectora - Obra "Bodas de sangre" de Federico García Lorca. Elemento de la competencia: Inferir en el contenido de la obra "Bodas de sangre". 1. Aplicar lectura literal e interpretati...

 

  "Aplicación de técnicas de creatividad e innovación, un programa de Intraemprendimiento" El área de Emprendimiento tiene como fin planear, diseñar y ejecutar actividades que despierten en los niños y jóvenes un espíritu emprendedor y social que a su vez favorezca la generación de ideas de negocio e iniciativas de tipo productivo, de comercialización y/o de prestación de servicios, el área de emprendimiento además de brindarles las herramientas a los estudiantes de cómo crear y administrar un negocio, contribuye para que los jóvenes sean capaces de soñar y de perseverar en sus objetivos. Busca también el crecimiento personal de los educandos, potenciar el liderazgo y el trabajo en equipo. La formación para el emprendimiento, busca el desarrollo de la cultura del emprendimiento con acciones basadas en la formación de competencias básicas, laborales, ciudadanas y empresariales dentro del sistema educativo formal y su articulación con el sector productivo para que una vez final...