Conceptos e importancias de las prácticas profesionales.

Marco Conceptual del Plan de Reforzamiento.

El reforzamiento es una estrategia que se realiza en el marco de una atención requerida por los estudiantes para atender las dificultades que estos presentan en el desarrollo de su aprendizaje, cabe mencionar que está orientada atender las áreas curriculares para fortalecer el desempeño de los estudiantes en el logro de las competencias, un profesional de la educación que contribuye eficazmente en la formación de los estudiantes en todas las dimensiones del desarrollo humano, para el desarrollo de la estrategia de reforzamiento pedagógico el docente debe cumplir con las sesiones de reforzamiento de acuerdo a la planificación establecida.

Los estudiantes que participan en reforzamiento son estudiantes que tienen diferentes dificultades en sus aprendizajes a fin de fortalecer las competencias y capacidades en relación a la asignatura o especialidad que están matriculados esto con el fin de evitar fracaso escolar.

Este plan debe de estar atento y dirigido a las necesidades o bien las dificultades que nos facilitan adquirir las competencias que pretende la formación aunque los motivos pueden ser internos o ajenos a los protagonistas y el centro formativo el docente debe anticipar un plan que supere las dificultades detectadas en el proceso de aprendizaje, las actividades de las planificaciones didácticas son clave porque describen de manera específica las actividades que se llevarán a cabo en el plan de reforzamiento, debe hacerse de manera permanente, cabe mencionar que el plan de reforzamiento debe aplicarse en los periodos de formación ordinarios.

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El docente debe realizar una programación en relación a las actividades de aprendizajes en relación a los contenidos y competencias transversales que se desea reforzar. Es responsabilidad del personal docente contribuir a que los estudiantes adquieran y desarrollen las competencias definidas en cada unidad didáctica por tanto debe elaborar el plan de reforzamiento de forma pertinente.